Arhiva kategorije: drušvene mreže

Edmodo – američko rješenje za društvenu obrazovnu mrežu

Objavljeno autor

keep-calm-and-use-edmodo-11Želite li koristiti društvenu mrežu s učenicima – isprobajte Edmodo.

U prošlom tekstu krenuli smo s pričom o društvenim mrežama u obrazovanju pa iako je vrlo često Facebook sinonim za društvenu mrežu želim vam pokazati da za primjenu u obrazovanju na raspolaganju imate nekoliko rješenja čiji autori i vlasnici su unaprijed razmišljali o izazovima i ograničenjima koje treba poštivati pri korištenju društvenih mreža s maloljetnicima.

Američko rješenje za društvenu obrazovnu mrežu je Edmodo, edmodo.com, osnovan 2008. godine sad već broji više od 46 milijuna korisnika i besplatan je. Od početka je osmišljen kao mreža isključivo za K-12 obrazovanje, dakle za korisnike mlađe od 13 godina.  Dostupan je na 12 jezika, uključivši i Hrvatski koji je postao dostupan početkom 2015. i to zaslugom naših kolega Darije Dasović Rakijašić, Ljiljane Lež-Drnjević, Tomislava Negulića i Doris Zajc Mofardin koji su volonterski odradili prijevod cijelog programa.  

Privatnost i uvjeti korištenja

Edmodo je američka tvrtka i svi njihovi serveri s podacima nalaze se u SAD-u pa se tako na sve njihove korisnike bez obzira u kojoj su zemlji, odnose zakoni SAD-a. U svojim Pravilima privatnosti navode i da su usklađeni sa Safe Harbor principima i direktivama EU što znači da ipak štite osobne podatke. U uvjetima korištenja jasno naglašavaju da su za sve podatke maloljetnika odgovorni učitelji i roditelji te da za korištenje Edmoda maloljetnici trebaju imati pisanu dozvolu roditelja. Na dnu stranice Edmoda potražite poveznice Privatnost (Privacy) i Uvjeti korištenja (Terms of service) te ih pažljivo pročitajte prije nego li krenete koristiti Edmodo.

Korisnici Edmoda su učitelji, učenici i roditelji s tim da su učitelji glavne i odgovorne osobe koje stvaraju grupe, uključuju učenike i pozivaju roditelje. Edmodo ima uobičajene mogućnosti društvenih mreža: razmjenu poruka, postavljenje podsjetnika, dijeljenje datoteka ali u okviru zatvorene grupe kojoj drugi korisnici ne mogu pristupiti bez dozvole učitelja. Na taj način je stvoreno sigurno, virtualno okruženje u kojem možete raditi s učenicima na drugačiji način bez da ih istovremeno izlažete rizicima komercijalnih društvenih mreža za odrasle.

Mogućnosti Edmoda

Edmodo možete koristiti za komunikaciju i suradnju s učenicima, dijeljenje obrazovnih sadržaja, bilježenje aktivnosti u kalendaru, stvaranje i dijeljenje knjižnice s korisnim internetskim sadržajima, prikupljanje učeničkih radova, stvaranje kvizova i korištenje dodatnih aplikacija. Vrlo je koristan i za vaš profesionalni razvoj jer postoji niz zajednica i grupa o različitim temama važnim učiteljima i nastavnicima.

Kako biste počeli koristiti Edmodo registrirajte se kao učitelj, a ukoliko ste prvi iz svoje škole pritom registrirajte i školu. Ne zaboravite potvrditi svoj korisnički račun aktivacijom putem elektroničke pošte. Nakon toga upotpunite svoj profil i krenite u istraživanje radnog okruženja. Ukoliko program nije prepoznao da ste u Hrvatskoj, jezik možete promijeniti koristeći se izbornikom Languages  na dnu stranice. Nakon što otkrijete tajne svih, ili skoro svih ikonica u radnom okruženju, svakako se pridružite nekoj od Edmodo zajednica jer ćete brže naučiti iz iskustva kolega.

Nakon toga je vrijeme za ozbiljan rad. Napravite svoju grupu, zabilježite njen kôd i pozovite učenike i učitelje da vam se pridruže. Napišite im koju poruku i neko se vrijeme dopisujte s njima da se i oni snađu u novom okruženju pa krenite s dodavanjem obrazovnih sadržaja, kvizova, aplikacija, štogod vam zatreba kako biste skrojili virtualno okruženje po mjeri vaših učenika. Predlažemo da sve korisne sadržaje pohranjujete u biblioteku (library) kako biste ih imali pri ruci kad vam sljedeći put zatrebaju.
Edmodo vam omogućava praćenje napretka učenika bilježeći rezultate koje su postigli na kvizovima te značke koje ste im dodijelili, a za svakog učenika možete detaljno pogledati rezultate na kvizu i dati im individualizirane povratne informacije.

Ove školske godine CARNet je u sklopu projekta ICT Edu ponudio i stručno usavršavanje Modul 5 – Suradničko učenje i Edmodo pa na stranici bit.ly/edmodohr možete pročitati priručnik o njegovom korištenju.

Profesionalni razvoj pomoću društvenih mreža

Objavljeno autor

shutterstock_2134502Prije nego li krenete koristiti se društvenim mrežama s učenicima budite sigurni da se vi na njima osjećate “ko doma”.

Kako sam na popis novogodišnjih odluka stavila i korištenje društvenih mreža u obrazovanju odmah krećem s prvim od članaka na tu temu, i to na način koji se meni osobno čini najlogičnijim. Najprije naučimo sebe, snađimo se na društvenim mrežama, otkrijmo njihove prednosti i zamke pa tek onda povucimo i učenike za sobom. Obzirom da imate mene za vodiča, vodim vas svojim stopama u otkrivanju društvenih mreža, najprije eTwinning, zatim Twitter pa Facebook, a o nekim drugim mrežama ćemo kasnije.

Bez obzira želite li raditi na međunarodnim projektima odmah sad ili samo istražujete i učite, eTwinning je mjesto od kojeg trebate početi. Kako je eTwinning europska mreža osmišljena za obrazovanje trendovi, rasprave, teme i društvo koje se tamo nalazi blisko je nama. Svi korisnici eTwinninga su učitelji, nastavnici ili odgajatelji iz različitih EU i susjednih zemalja. Tako da ćete od njih dobiti kompetentne informacije, odgovore i mišljenja , a kako rade u sličnim okolnostima kao i mi imat će razumijevanja za sve izazove s kojima se susrećemo u svakodnevnom radu. Ukoliko već niste registrirani na eTwinningu predlažem da pogledate stranicu s uputama za prijavu, a zatim stranicu sa savjetima za pronalaženje kontakata , pritom se ne morate odmah opterećivati projektima, dovoljno je da nađete dobro učiteljsko društvo. Za komunikaciju s kolegama možete koristiti Sobe za učitelje i Grupe koje se bave različitim temama i okupljaju učitelje različitih profila. Među učiteljskim sobama svakako potražite Hrvatski eTwinning u kojoj su vam domaći učitelji i eTwinning ambasadori pri ruci. Pročitajte više o eTwinning grupama.

Twitter je društvena mreža po mojoj mjeri, zato jer mi odgovara veliko društvo učitelja i ostalih profesionalaca u svijetu obrazovanja koje mogu dohvatiti na Twitteru, jer su poruke kratke pa time i jasnije i jer je na njemu lakše pratiti rasprave i događanja. Koristim ga gotovo pet godina i društvo na njemu postaje sve bolje i bolje.  Twitter je okruženje koji sami birate i stvarate pa ako vam je netko dosadan jednostavno ga prestanete pratiti. Kolege često dijele informacije o novim zanimljivim programima za korištenje u obrazovanju te konkretne primjere iz učionica. Korištenjem oznaka # (hashtag) lako je pratiti konferencije, događanja ili rasprave o nekoj temu (educhat). Zanimljivo je da slovenski Zavod za šolstvo ima svoj Twitter profil @zrss_si na kojem redovno objavljuju vijesti. Više informacija o Twitteru u obrazovanju pročitajte u članku Twitter baš za vas.

Nezaobilazni Facebook postao je sveprisutan i primjećujem da ga hrvatski učitelji često koriste. Facebook je složeniji za korištenje jer omogućava objave različitih sadržaja te pritom morate paziti što s kim dijelite i u koje grupe se uključujete. Njegova prednost su stranice i grupe pomoću kojih možete pratiti informacije te se uključivati u dijeljenje sadržaja i rasprave. Postoji niz dobrih grupa koje se bave obrazovanjem, a samo na hrvatskom jeziku ih ima barem dvadesetak. Povežite se s kolegama, učlanite u grupe, ali ako primijetite da ne odgovaraju vašim interesima ili vas gnjave stvarima koje vama nisu važne jednostavno prestanite pratiti objave. Na Facebooku nije baš pristojno biti samo promatrač pa ako ste već član neke grupe red je da doprinesite svojim objavama i komentarima. Recipročnost pri dijeljenju sadržaja se očekuje kao i poštivanje autorskog prava pa svakako navedite tko vam je preporučio neki sadržaj. Facebook je nažalost prepun govora mržnje pa razmislite prije nego li objavite neki zloban komentar te prijavite svaki sadržaj koji krši ljudska prava.

Nadam se da ćete se snaći na društvenim mrežama i pronaći optimalan način njihovog korištenja za vas. I kao PS: Istraživanja pokazuju da korištenje društvenih mreža smanjuje stres, posebno žena pa kako je puno nas učiteljica, evo još jednog razloga da probate :).

Kako s djecom dogovoriti odgovorno korištenje računala, mobilnih uređaja i interneta

Objavljeno autor

Bolje je početi s dogovorima o odgovornom korištenju prije nego li se pojavi potreba za kaznama.

Nije bez razloga izreka “Bolje spriječiti nego liječiti” aktualna i u današnje vrijeme. Puno situacija i događanja u virtualnome svijetu mogli bismo izbjeći prevencijom i edukacijom. Nakon što se zaista nešto dogodi preostaje nam samo “gašenje vatre” i kažnjavanje. Govorimo li o učenicima u školi i njihovim mogućim postupcima kojima bi mogli ugroziti svoju, ali i tuđu sigurnost na internetu Politika prihvatljivog korištenja je dokument koji bi nam mogao pomoći u pojašnjavanju pravila ponašanja i posljedica koje bi mogle slijediti.

U prijašnjim člancima mogli ste pročitati o Politici prihvatljivog korištenja i Politici izvrsnog korištenja koje se razlikuju po načinu pristupa dogovoru s učenicima. Politika prihvatljivog korištenja propisuje odgovorno ponašanje i kazne, a Politika izvrsnog korištenja promiče odgovorno ponašanje kroz pozitivne primjere. Bez obzira koju od njih planirate napraviti možete odabrati različite načine dolaska do željene Politike.

Tijekom projekta “Sigurnost djece na internetu” OŠ “Mladost”, OŠ Popovača, OŠ “Mato Lovrak” i OŠ Veliki Bukovec intenzivno su s učenicima, roditeljima i učiteljima radile na osmišljavanju Politike prihvatljivog korištenja. Učenici su davali prijedloge pravila koja treba uvrstiti pa su o njima raspravljali roditelji i naravno učitelji. Takav, demokratski način donošenja pravila je vremenski zahtjevniji, ali osigurava da svi dionici već tijekom postupka izrade Politike imaju priliku reći svoje mišljenje, saznati što Politika obuhvaća te aktivnim sudjelovanjem postati njenim suautorom. Tada ta Politika nije “nečija” nego “naša, zajednička”.
Drugi pristup je da učitelji, odnosno razrednici predlažu pravila koja se zajednički donose na Učiteljskim vijećima, a zatim raspravljaju (ili ne) s učenicima. Taj pristup je malo stroži, ali vremenski učinkovitiji.

Prilikom izrade Politike trebate razmišljati i o načinu njenog prihvaćanja i provođenja u djelo. Politiku prihvatljivog korištenja možete javno objaviti na oglasnoj ploči i mrežnim stranicama škole i svi je se, nakon toga moraju pridržavati. Bolji način je priprema politike u obliku ugovora koji učenici, roditelji i razrednik (škola) zajednički potpisuju. Takvi ugovori se osvježavaju i ponovno potpisuju na početku svake školske godine kako bi svi bili svjesni što se od njih očekuje te koje su moguće posljedice neodgovornog ponašanja. Treći način je da pravila prihvatljivog korištenja postanu dio Kućnog reda škole, a pritom se mora poštivati procedura koja je za to propisana zakonom, tj. Kućni red donosi Školski odbor.

Ovisno o obliku koji odaberete za Politiku ovisit će jezik kojim je sadržaj napisan: jednostavniji za djecu ako se radi o ugovoru, odnosno u službenijem tonu ukoliko se radi o tekstu koji ulazi u Kućni red.  Pravila i upute trebaju svakako obuhvatiti korištenje školskih računala i mreže, mobilnih uređaja,  društvenih mreža, zaštitu svojih i tuđih osobnih podataka  te što se smije dijeliti online i pod kojim uvjetima. Najčešće se navode i zabrane pojedinih oblika ponašanja, primjerice širenje i poticanje govora mržnje, sudjelovanje u elektroničkom nasilju, ali i kršenje autorskog prava. Ne zaboravite da Politika ipak treba biti čitljiva i razumljiva svima te nemojte napraviti cijelu “šumu” koja će zakloniti vidik na osnovna pravila odgovornog ponašanja

Na stranicama projekta razvoja školskog kurikuluma “Sigurnost djece na internetu” petzanet.hr možete vidjeti tri različita pristupa donošenja Politike prihvatljivog korištenja te same Politike koje su škole osmislile. Pogledajte, pročitajte, promislite, a možete i objavljene dokumente upotrijebiti, preurediti te prilagoditi vašim učenicima i školama.

eTwinning kao sigurna društvena mreža

Objavljeno autor

Želite li surađivati s učenicima i učiteljima na društvenim mrežama prvi uvjet kojeg morate zadovoljiti je sigurnost i zaštita osobnih podataka.

Otkada je pokrenut, eTwinning promiče odgovorno korištenje interneta i razvija sigurno okruženje za suradnju učenika i učitelja na mreži. Ove će školske godine eSigurnost osobito biti u središtu pozornosti zahvaljujući nizu aktivnosti, uključujući suradnju s projektom Oznaka eSigurnost o kojem ste mogli čitati u jednom od prethodnih članaka.

eTwinning se najčešće opisuje kao mreža škola, zajednica učitelja ili kao platforma za međunarodne obrazovne projekte. Upitate li eTwinnere reći će vam da je eTwinning “suradnja, dijeljenje i zabava”. Za one koji ga još nisu otkrili, evo i malo detaljnijeg opisa.  eTwinning nudi platformu za odgojno – obrazovne djelatnike (učitelje, nastavnike, ravnatelje, knjižničare, stručne suradnike itd), koji rade u školama i dječjim vrtićima europskih država sudionica eTwinninga. Portal eTwinning (www.etwinning.net) je glavno mjesto suradnje i susreta u sklopu ove aktivnosti. Dostupan na 26 jezika, a okuplja više od 230 000 članova. Portal omogućava učiteljima pronalaženje projektnih partnera, otvaranje novih projekata ili sudjelovanje u postojećima, razmjenu ideja i primjera dobre prakse te kontinuirani profesionalni razvoj kroz razne webinare, radionice ili grupe.

eTwinning mreža pokrenuta je 2005. godine kao glavna aktivnost Europske komisije i njenog programa za cjeloživotno učenje, a od 2014. postaje važan dio Erasmus+, programa Europske unije u području obrazovanja, osposobljavanja, mladih i sporta. Svaka država članica ima svoju nacionalnu službu za podršku, a u Hrvatskoj je to Agencija za mobilnost i programe Europske unije (mobilnost.hr). Ove školske godine Hrvatska se uključila u pilot projekt nacionalnih programa tako da projekte mogu pokretati i samo hrvatske škole. Vjerujemo da će vam ta mogućnost olakšati ulazak u svijet projekata, najprije na nacionalnoj, a zatim i na internacionalnoj razini.

Mogućnosti eTwinninga su velike i one rastu zajedno sa vama i vašim projektnim aktivnostima. Ono što bitno razlikuje eTwinning od ostalih društvenih mreža je sigurnost. Naime, na eTwinningu ste uvijek sigurni da je osoba s kojom komunicirate također učitelj. Svi članovi se nakon registracije provjeravaju na nacionalnoj razini i ako se ne radi o odgojno-obrazovnom djelatniku korisnički račun se briše. Dakle, naša nacionalna agencija AMPEU garantira za svakog od nas da smo ono kako se predstavljamo. Takvu garanciju nećete imati niti na jednoj drugoj mreži, a kako stvari na društvenim mrežama postaju sve složenije, situacije i osobe sve nezgodnije, eSigurnost je definitivno jedna od stvari na koju najprije morate obratiti pažnju.

Nakon što ste s kolegama iz drugih škola dogovorili i pokrenuli projekt, započinjete rad u posebnom okruženju za projekte TwinSpaceu. TwinSpace je “dom” vašeg projekta u koji dodajete elemente koji su potrebni za suradnju, komunikaciju i objavljivanje sadržaja te pozivate članove. Svaki učitelj pritom poziva, uključuje i prati rad svojih učenika tako da možete biti sigurni da vaši učenici zaista komuniciraju s vršnjacima, a ne nekim nepoznatim osobama. Kao što AMPEU garantira za učitelje, tako svaki učitelj garantira za svoje učenike koje je uključio u projekt.

U TwinSpaceu su svi sadržaji najprije sakriveni od javnosti i dostupni samo članovima projekta tako da vi mirno možete dijeliti fotografije, videozapise, dječje radove bez da ugrozite privatnost djece. Odlučite li kasnije omogućiti javnu vidljivost projekta, ne zaboravite da su vam potrebne dozvole roditelja.

Dodatna razina sigurnosti je da su administratori eTwinning mreže poznati imenom i prezimenom, znamo kome se možemo obratiti za pomoć ili zaštitu. Tako da ako se dogodi neka nezgodna situacija vi je možete riješiti jednim e-mailom, a na drugim mrežama to je praktički nemoguća misija.

Isprobajte eTwinning projekte, uključite se u međunarodnu zajednicu učitelja i pružite svojim učenicima priliku da uče, otkrivaju, surađuju i komuniciraju u sigurnom online okruženju osmišljenom baš za obrazovanje.