{"id":561,"date":"2021-02-11T15:32:13","date_gmt":"2021-02-11T14:32:13","guid":{"rendered":"http:\/\/lidija-kralj.from.hr\/?p=561"},"modified":"2021-02-11T15:36:33","modified_gmt":"2021-02-11T14:36:33","slug":"enable-vrsnjacka-potpora","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/lidija-kralj.from.hr\/?p=561","title":{"rendered":"ENABLE – vr\u0161nja\u010dka potpora"},"content":{"rendered":"

Europska mre\u017ea protiv vr\u0161nja\u010dkog nasilja na nastavi i u slobodnom vremenu nastoji sprije\u010diti vr\u0161nja\u010dko nasilje u razli\u010ditim okru\u017eenjima te doprinijeti dobrobiti djece u dobi od 11 do 14 godina usmjeravaju\u0107i se na pru\u017eanje vr\u0161nja\u010dke potpore te poticanje dru\u0161tvenog i emocionalnog razvoja.\"\"<\/p>\n

ENABLE<\/a>  (Europska mre\u017ea protiv zlostavljanja na nastavi i u slobodnome vremenu) nastoji pridonijeti dobrobiti djece uspostavom metodologija koje su se pokazale uspje\u0161nima u rje\u0161avanju problema vr\u0161nja\u010dkoga nasilja i kreiranju holisti\u010dkoga pristupa utemeljenoga na razvoju potrebnih vje\u0161tina.<\/p>\n

Projekt ENABLE<\/a> financiran je iz fondova Europske unije od 2014. do 2016. godine, a provelo ga \u0161est osnovnih partnera u pet zemalja, European Schoolnet (Belgija), Centre for Digitale Paedagogik (Danska), Princess Diana Awards (UK), South West Grid for Learning (UK), Suradnici u u\u010denju (Hrvatska), For Adolescent Health (Gr\u010dka) te podr\u0161ku tvrtki Vodafone, Facebook, Twitter, Ask.fm i Liberty Global.<\/p>\n

Cilj ENABLE<\/a> je sprije\u010diti vr\u0161nja\u010dko nasilje u razli\u010ditim okru\u017eenjima te doprinijeti dobrobiti djece u dobi od 11 do 14 godina usmjeravaju\u0107i se na pru\u017eanje vr\u0161nja\u010dke potpore te poticanje dru\u0161tvenog i emocionalnog razvoja.<\/p>\n

ENABLE<\/a> zauzima holisti\u010dki i odr\u017eivi pristup smanjenju vr\u0161nja\u010dkoga nasilja uklju\u010divanjem u\u010denika, djelatnika \u0161kole i  roditelja\/skrbnika. Na  pona\u0161anje u\u010denika utje\u010de se putem deset radionica dru\u0161tvenoga i  emocionalnoga u\u010denja koje razvijaju dru\u0161tvene i  emocionalne vje\u0161tine i  poti\u010du ih na promi\u0161ljanje o vlastitome pona\u0161anju i pona\u0161anju njihovih vr\u0161njaka. ENABLE slu\u017ei i za edukaciju djelatnika \u0161kole, u\u010denika i roditelja\/skrbnika o vr\u0161nja\u010dkome nasilju, kako se s njime nositi i koje se u\u010dinkovite mjere mogu uvesti da bi se ono sprije\u010dilo i da bi se u najve\u0107oj mogu\u0107oj mjeri smanjio u\u010dinak na pojedince. Putem jednodnevne radionice i ukupno deset tjednih sastanaka, materijala za kampanju i aktivnosti vr\u0161nja\u010dkoga promi\u0161ljanja djelatnici \u0161kole dobit \u0107e prijedlog progresivne strukture i  aktivnosti za  odabranu skupinu u\u010denika za  pru\u017eanje vr\u0161nja\u010dke potpore. U\u010denici za  pru\u017eanje vr\u0161nja\u010dke potpore provode kampanje i aktivnosti za edukaciju cijele zajednice (uklju\u010duju\u0107i roditelje\/skrbnike) o vr\u0161nja\u010dkome nasilju, poti\u010du u\u010denike na promi\u0161ljanje o svome pona\u0161anju i tako stvaraju kulturu u kojoj \u0107e u\u010denici otvoreno govoriti o vr\u0161nja\u010dkome nasilju, me\u0111usobno se podr\u017eavati i uva\u017eavati me\u0111usobne razli\u010ditosti.<\/p>\n

Psiholog Abraham Maslow opisao je hijerarhiju potreba za koju smatra da mo\u017ee slu\u017eiti kao model za razumijevanje potrebe za me\u0111uljudskim odnosima. Da bi pojedinac i razmi\u0161ljao o potrebama vi\u0161e razine, najprije mora zadovoljiti one koje se nalaze na ni\u017eim razinama piramide, kao \u0161to su fizi\u010dke potrebe i  sigurnost. Ako su im ugro\u017eene emocionalna i  fizi\u010dka sigurnost, u\u010denici \u0107e ve\u0107inu svoga vremena, energije i  kreativnosti iskoristiti za samopre\u017eivljavanje. Takvi problemi ometaju u\u010denje. U \u0161koli su \u010desto izra\u017eene potrebe za  pripadanjem. Djeca moraju znati da su prihva\u0107ena u  razredu. Odnosi u  skupini vr\u0161njaka znatno utje\u010du na uspjeh u \u0161koli. U\u010denje u neprijateljski raspolo\u017eenim razredima i \u0161kolama vrlo je te\u0161ko. Izradom i pru\u017eanjem sastavnih elemenata za stvaranje okru\u017eenja koje podr\u017eava u\u010denje ENABLE<\/a> mo\u017ee pridonijeti pretvaranju razreda u  okru\u017eenje koje pru\u017ea potporu i osje\u0107aj pripadnosti.<\/p>\n

Nastavni sati pripremljeni za projekt ENABLE<\/a> obuhva\u0107aju \u010detiri podru\u010dja emocionalne inteligencije (samopouzdanje, dru\u0161tvena svijest, samoregulacija, upravljanje odnosima). Op\u0107enito govore\u0107i, ta se nastava temelji na prethodnome znanju iz \u010detiriju navedenih podru\u010dja.\"\"<\/p>\n

Nastavne teme, osmi\u0161ljene su kako bi bile zanimljive, poticale na istra\u017eivanje i vodile u\u010denike raznim putevima do rje\u0161enja:<\/p>\n