{"id":188,"date":"2014-09-26T11:08:54","date_gmt":"2014-09-26T10:08:54","guid":{"rendered":"http:\/\/lidija-kralj.from.hr\/?p=188"},"modified":"2016-11-13T18:28:32","modified_gmt":"2016-11-13T17:28:32","slug":"obogatite-svoj-skolski-kurikulum","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/lidija-kralj.from.hr\/?p=188","title":{"rendered":"Obogatite svoj \u0161kolski kurikulum"},"content":{"rendered":"

\u0160kolski kurikulum <\/strong>je dio nastavnih i izvannastavnih aktivnosti koji svaka \u0161kola odre\u0111uje prema svojim \u017eeljama i mogu\u0107nosti kako bi bila \u0161to uskla\u0111enija s potrebama u\u010denika i roditelja te povezanija s lokalnom zajednicom u kojoj se nalazi. U \u0161kolski kurikulum tako ulazi briga o vo\u0107njacima, zadruge, tradicijski obrti, robotika, informatika, eTwinning me\u0111unarodni projekti i niz drugih zanimljivih aktivnosti koje nisu strogo propisane. \u0160kolski kurikulum daje svakoj \u0161koli priliku da poka\u017ee po \u010demu je bolja i druga\u010dija od ostalih \u0161kola.<\/span><\/p>\n

Generacije koje se trenutno \u0161koluju, kao i one koje tek dolaze, trebale bi se pripremiti za svakodnevno kori\u0161tenje informacijskih i komunikacijskih tehnologija. Europski Parlament i Vije\u0107e Europe uvrstili su digitalne kompetencije u klju\u010dne kompetencije koje svaki \u010dovjek mora posjedovati kako bi se prilagodio okolini koja se brzo mijenja. Hrvatska trenutno nema nacionalnu strategiju za sigurnost djece na internetu, a postoje\u0107i kurikulum ne propisuje \u010dak niti minimum znanja o odgovornom i sigurnom kori\u0161tenju interneta, ra\u010dunala i mobilnih tehnologija koja bi djeca trebala imati.<\/span><\/p>\n

Zato je pet hrvatskih \u0161kola, O\u0160 “Mladost” iz Osijeka, O\u0160 Gripe iz Splita, O\u0160 “Mato Lovrak” iz Nove Gradi\u0161ke, O\u0160 Popova\u010da i O\u0160 Veliki Bukovec odlu\u010dilo potro\u0161iti godinu i pol rada na izradu \u0161kolskog kurikuluma “Sigurnost djece na internetu” i svih prate\u0107ih obrazovnih sadr\u017eaja kako biste ih i vi mogli odmah primijeniti u svojim \u0161kolama. 30 u\u010ditelja raznih profila (engleski jezik, pedagogija, vjeronauk, informatika, likovni, razredna nastava, povijest, hrvatski jezik, matematika…) izuzetno je kreativno i promi\u0161ljeno pripremilo osamstotinjak obrazovnih sadr\u017eaja koji se besplatno i bez ikakvih ograni\u010denja mogu koristiti u \u0161kolama.<\/strong><\/p>\n

\u0160kolski kurikulum “Sigurnost djece na internetu” sastoji se od pedago\u0161ko-didakti\u010dkog modela, politika prihvatljivog kori\u0161tenja, multimedijskih obrazovnih sadr\u017eaja, ud\u017ebenika, virtualne u\u010dionice, priru\u010dnika za roditelje i priru\u010dnika za u\u010ditelje, a njegov cilj je unaprijediti digitalne kompetencije djece, poticati djecu da preuzmu odgovornost za vlastitu sigurnost s naglaskom na osna\u017eivanju i isticanju odgovornog pona\u0161anja i digitalnog gra\u0111anstva te op\u0107enito pove\u0107ati znanje i razumijevanje problema koji se pojavljuju u podru\u010dju sigurnosti djece na internetu.<\/span>
\nOrganiziran je u \u010detiri modula i vertikalno uskla\u0111en u pet cjelina: informacije, komunikacije, stvaranje sadr\u017eaja, sigurnost i rje\u0161avanje problema. Modul 1 pripremljen je za u\u010denike 1. i 2. razreda,\u00a0 Modul 2 za 3. i 4., Modul 3 za 5. i 6. te Modul 4 za u\u010denike 7. i 8. razreda. Svaki modul sadr\u017ei 20 tema (ukupno 80 tema) osmi\u0161ljenih za realizaciju tijekom \u0161kolske godine. Jedan komplet materijala za pou\u010davanje i u\u010denje sadr\u017eava ud\u017ebenike za u\u010denike, multimedijske izvore znanja, priru\u010dnik za u\u010ditelje i priru\u010dnik za roditelje. Obrazovni sadr\u017eaji u svakom kompletu pripremljeni su u obliku teksta, slika, radnih listova, animiranih pri\u010da, videozapisa, audio snimki, ra\u010dunalnih igara, dru\u0161tvenih igara, bojanki, interaktivnih kvizova i e-ud\u017ebenika. Stvoreni su \u017eivopisni likovi koji se koriste u svim obrazovnim sadr\u017eajima pa kurikulum ima jedinstven i prepoznatljiv multimedijski identitet.<\/strong><\/p>\n

Teme mo\u017eete obra\u0111ivati na satima razrednika, informatike, hrvatskog jezika ili nekog drugog redovnog ili izbornog predmeta, mo\u017eete ih povezati s dodatnom nastavom ili izvannastavnim aktivnostima. Upotrijebite ih onako kako najbolje odgovara vama, u\u010denicima, roditeljima i \u0161koli.<\/span><\/p>\n

Projekt \u0161kolskog kurikuluma “Sigurnost djece na internetu” financira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda, programa potpore za Daljnji razvoj i provedbu hrvatskog kvalifikacijskog okvira u trajanju od 16 mjeseci. Suradnici na projektu su AZOO, CARNet, AZOP, Suradnici u u\u010denju, Op\u0107ine Veliki i Mali Bukovec, Brodsko-posavska \u017eupanija, Gradska i sveu\u010dili\u0161na knji\u017enica Osijek, Grad i Turisti\u010dka zajednica Nova Gradi\u0161ka.<\/p>\n

Vjerujemo da \u0107e vam u ovoj sezoni izrade \u0161kolskog kurikuluma dobro do\u0107i ovako pripremljeni obrazovni sadr\u017eaji, javno dostupni na petzanet.HR. <\/span><\/b><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u0160kolski kurikulum je dio nastavnih i izvannastavnih aktivnosti koji svaka \u0161kola odre\u0111uje prema svojim \u017eeljama i mogu\u0107nosti kako bi bila \u0161to uskla\u0111enija s potrebama u\u010denika i roditelja te povezanija s lokalnom zajednicom u kojoj se nalazi. U \u0161kolski kurikulum tako … Nastavi \u010ditati →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":263,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[4,20],"tags":[],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n\t\n\t\n